小中学生の「考える軸」（概念化と多角的視点）を養成・醸成・鍛錬させていくプログラム・セッションを提供します。

「考える軸」とは、知識や情報などを体系的に組み合わせ、複雑な事象を概念化することにより、物事の本質を把握する能力を指します。

考える軸（コンセプチュアル・スキル）は概念化能力とも言われ、抽象的な考えや物事の大枠を理解する能力を指します。

例えば、論理的思考力、問題解決力、判断力（意思決定力）、表現力（構築力）などが挙げられます。

思洞塾（旧P&Mインテリジェンス）では、小中学生のために、これら「思考の軸」に関わるスキルを養成・醸成・鍛錬するためにさまざまなプログラム・セッションを提供します。

グローバル人材としての現小中学生。これからの世代は長いビジネス社会の中で3~4社を渡り歩くのはあたりまえ、能力によってはそれ以上の経験もしていくでしょう。

また、働き方は多様を極め、若くして起業する人も多数現れています。

これからは、学力だけではなく、マネジメントスキルとして幅広い知識と高い見識、ガバナンス、コンプライアンスからの幅広い視野と組織運営や管理手法、ナレッジマネジメントスキルの習得・実践への応用力が個人の能力に必須となります。

小中学生の人材育成、人材投資のための「思考の軸」の強化

思考力･洞察力、課題解決力、説明責任能力向上のために

次世代人材の育成、組織人材としての適性/ビジネス・スキル、リーダーシップ、アントレプレナーシップ素養鍛錬

現在、小学３年生からの英語と2020年度からプログラミング*の導入授業が義務教育で始まろうとしています。

現代のビジネスの現場で必須とされるさまざまなスキルについて、小学5年生からでも理解できるようにレベルに合わせた

やさしい解説を実施します。

かつ、その内容の質は落とさぬよう、オリジナルの英単語の表現・表記も交えて解説します。

これからのシンギュラリティとAI時代の到来に向けて、一刻も早く、ここに示した未来の指針、「思考の軸」に関わるスキルの習得を目指すことをお勧めします。

*プログラミングについては、2020年度より、正式に導入されます、すでに準備期間として2019年度も導入方式の模索が続いています

「プログラミング」という教科ができる訳ではありません（「教科」として個別の授業がある訳ではありません）

それぞれの教科で「プログラミング的思考」を学ぶということです（但し、実施方法などは学校・教員次第で、丸投げに近い状態です）

2020年からの必修化は、プログラミングの「スキル」を学ぶのではなく、「考え方」を学ぶことに主眼が置かれています

「プログラミング的思考」とは

「自分が意図する一連の活動を実現するために、どのような動きの組合せが必要であり、ひとつひとつの動きに対応した記号を、どのように組み合わせたらいいのか、記号の組合せをどのように改善していけば、より意図した活動に近付くのか、といったことを論理的に考えていく力」

⇒即ち、「思考の軸」（コンセプチュアル・スキル）の習得と近しいものがあると云えます

コンセプチュアルスキル（概念化能力）とは？意味や定義、項目について

学力だけでは何事も成功しません。いくら勉強だけできても偏差値が高くても、ビジネススキルがなくてはなりません。

コンセプチュアルスキルやダイアローグ、マネジメント、リスクリテラシー、ファイナンス、ガバナンスやコンプライアンスに関する事項などさまざまな知識、技能が必要です。

小中学校の受験で問われたり、小中大学の組織（クラス活動、クラブ活動、文化祭、運動会、友人関係、ゼミ等々）の中で如何にリーダーシップを発揮できるか、フォロワーとして支えられるか、そのような技能のある人材が求められています。

また、積極的に新らしい事に取り組む起業家精神（いわゆる「アントレプレナーシップ」）と「課題解決力」も求められます。日本でもすでにPBL（Project Based Learning）という形で実践されつつあります。

日本国内で発生しているさまざまな「不正」や「隠蔽」問題、欧米IT企業による「情報管理」や「危機管理」の甘さがもたらしたいくつもの「情報漏洩」問題。これらはすべて、上述した「資質」の無さが生み出したものです。

これからの小中学生にはできるだけ早い段階から、これらの知識・能力・技術の鍛錬と習得が必須です。

思洞塾では、小中学生のための特別なプログラム、セッションでこれらのスキルを高めるトレーニングを

提供 します。

思考の軸「コンセプチュアルスキル」に含まれる技能（項目）とは

思考） ロジカルシンキング（論理的思考）、ラテラルシンキング（水平思考）、クリティカルシンキング（批判的思考）

性格）多面的・多角的視野、チャレンジ精神

性質）柔軟性、受容性、先見性

心状）知的好奇心、探究心

能力）応用力、洞察力、直感力、俯瞰力

思洞塾は、「思考の軸」（コンセプチュアル・スキル アップ）のトレーニングプログラム/セッションを提供致します

個人さま向け、学校関係者さま向け（課外授業プログラムとしてなど）、学習塾等さま向け、セミナー等主催者さま向け

など、いろいろなコンテンツをご用意しております

詳細につきましては、以下よりお問い合わせ下さい

小中学生（小学5年生以上）向けオンライン学習サービス提供を準備中

eラーニングサービスとして外販を予定

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